PLAN DE CONTINGENCIA ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA

ANTE LA SITUACIÓN DE ALERTA SANITARIA

 

* En la parte inferior de esta nota puede descargarse el plan de contingencia completa, junto a los formularios de Declaración Responsable que es necesario cumplimentar y entregar en la sede de la Escuela Municipal de Música

 

 

INTRODUCCIÓN

 

El virus que se conoce como Coronavirus SARS-CoV-2, está causando la enfermedad denominada COVID-19 en todo el mundo. Para poder prevenir y contrarrestar los efectos de ese mal, se ha elaborado el presente Plan y que estará sujeto a posibles modificaciones y adaptaciones.

Siguiendo el “Protocolo General de Organización para el Desarrollo de la Actividad Educativa en la Comunidad Autónoma de Cantabria durante el presente curso” realizamos este Plan de Contingencia. Con ello, se pretenden preparar los posibles escenarios que pudieran producirse como consecuencia de la pandemia, y así adaptar la actividad lectiva a cada uno de ellos, asegurando, independientemente de la situación, el derecho a la educación del alumnado.

El principal objetivo es garantizar que la actividad académica se lleve a cabo con las medidas de protección recomendadas por las autoridades sanitarias y evitar situaciones de riesgo que afecten a la Comunidad Educativa en su conjunto.

Hay que tener en cuenta que las enseñanzas de la Escuela de Música son singulares, diferentes de las enseñanzas obligatorias de régimen general. Esta circunstancia nos obliga a adaptar el Plan de Contingencia de manera especial, elaborando un documento útil y eficaz. Además, no se puede obviar el hecho que el alumnado de la Escuela es muy diverso, está formado por los alumnos/as que vienen de distintos centros educativos: colegios, institutos, universidades, lugares de trabajo diferentes… Por eso será prácticamente imposible tener los grupos “cerrados”.

El Plan de Contingencia se pondrá al conocimiento de toda Comunidad Educativa. El presente Plan se someterá a las revisiones periódicas, adaptándose a la situación actual en cada momento.

 

OBJETIVOS:

Garantizar la seguridad para todos los miembros de la Comunidad Educativa y minimizar los riesgos derivados de la situación provocada por COVID-19.

CALENDARIO ESCOLAR 2020-2021.

 

La Orden EFT/22/2020, de 24 de junio, establece el calendario escolar para el curso 2020- 2021 para centros docentes no universitarios (BOC 125 de 1 de julio).

1. DATOS DEL CENTRO

Escuela de Música de Santa Cruz de Bezana

Avda. Eduardo Fernández

39108 Alto de San Mateo

2. CONCEJAL RESPONSABLE

            Manuel Pérez Marañón

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942580001-Extensión 116 // 649.929.979

3. COORDINADORA COVID-19

La Dirección del Centro ha nombrado Coordinadora COVID a la profesora de Lenguaje Musical Marta Cristina Terán García para desempeñar la labor de coordinadora COVID del Centro.

1. Nombre y apellidos: Marta Cristina Terán García
2. Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
3. Teléfono de contacto: 620393347
4.  

- Comunicará cualquier incidencia al correo electrónico habilitado al efecto:

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4. CONTACTOS

Procedimiento de comprobación de la activación y actualización de los correos del alumnado y del profesorado

Actualización de los datos de contacto de los alumnos y de sus respectivas familias, para tener fácil acceso a ellos en caso de necesidad, teniendo en cuenta dos posibles grupos de contacto:

• correos personales de las familias de los alumnos menores de edad.
• correo del centro educativo al que acude como alumno/a.
• correos de los alumnos que son personas adultas.

El profesorado será el encargado de enviar un email al correo de sus alumnos/as para verificar que todos/as los datos son correctos y funcionan debidamente.

5. DECLARACIÓN RESPONSABLE

 

Las familias deberán ser partícipes y cómplices con los docentes en el seguimiento y control exhaustivo de la salud de sus hijos, para evitar la propagación del virus SARS-CoV-2.

Por ello, y según establece la normativa, cada familia deberá hacer la entrega del documento “Declaración responsable” (Anexo I) debidamente firmado, que se ha entregado a nuestros alumnos al comienzo de curso.

Es un documento de aceptación de las condiciones establecidas por las autoridades sanitarias y educativas para el control de la COVID-19, en el que se comprometen a comprobar diariamente la salud de sus hijos, no enviarles a la Escuela si tienen fiebre o cualquier síntoma compatible con el virus y, además, comunicar las causas de ausencia.

 

 

 

ESCENARIO I

Nueva normalidad

6. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA

6.1. Organización de las entradas y salidas de la Escuela.

a. Entradas y/o salidas por una puerta o más:

El vestíbulo de la Escuela está dotado de dos puertas: una de ellas será la entrada y otra la salida. Existen señales que indican la dirección a seguir.

b. Previsión de entradas y salidas por grupos de alumnos:

Las entradas y salidas de los alumnos/as de las asignaturas grupales serán organizadas por turnos. Entra uno y a continuación el siguiente. Las entradas estarán controladas por la Conserje y los profesores, evitando así aglomeraciones en los accesos.

c. Persona o personas responsables que supervisan las entradas y salidas del Centro:

La responsable será la conserje, y en momentos puntuales será supervisado por los profesores.

6.2. Pasillo

a. Explicar cómo se realizan los desplazamientos:

Evitar las aglomeraciones y reuniones en las zonas comunes, para facilitar el tránsito continuo y fluido.

El pasillo de la Escuela es amplio y permite una distancia personal de 1,5 m. Se deberá circular muy cerca a la pared por la derecha.

b. Responsables de la supervisión:

Los responsables de la movilidad serán los profesores y la conserje.

Se procurará evitar huecos entre clase y clase, para que los alumnos no tengan que esperar, si no es posible, los padres tienen que hacerse cargo de sus hijos, entendiendo que no pueden permanecer por los pasillos.

6.3 Utilización de baños y aseos por parte del alumnado

a. Número de baños y aseos:

El Centro dispone de baños. Cada uno de ellos esta dotado de jabón y toallas de papel para la limpieza de las manos, además de un cubo con pedal para desechar el papel usado.

b. Sistema de control del alumnado en los baños:

En caso de necesidad de acudir al baño por parte del alumnado, deberán ir uno a uno, estrictamente y siempre con mascarilla.

c. Limpieza e higiene establecidas para los mismos:

Los baños se limpiarán y desinfectarán (lavabos, pomos, dispensadores de jabón…) por la mañana a fondo.

6.4 Utilización de la sala de profesores, departamentos didácticos y despachos

a. Normas de utilización:

Se mantendrá la distancia oportuna de 1,5 m entre los docentes.

b. Aforo de seguridad:

Al mismo tiempo podrán estar los 5 profesores por turno.

c. Limpieza e higiene de los equipos y maquinaria de uso comunitario:

Todos los días serán limpiados los equipos y maquinaria, por el servicio de limpieza.

Después del uso de los ordenadores y el mobiliario, se hará cargo de la limpieza la persona que lo ha utilizado.

6.5 Conserjería

a. Organización del personal subalterno:

Queda totalmente prohibida la entrada a la Conserjería del personal ajeno a ella.

b. Instalación de medidas de seguridad:

Se mantendrá la distancia reglamentaria de seguridad y la mascarilla obligatoria para el personal no docente.

La atención al público será de uno en uno y manteniendo la distancia de seguridad.

c. Limpieza e higiene de los equipos y maquinaria:

Se limpiarán los equipos comunes cada vez que se utilicen por el personal no docente.

En caso de necesidad de realizar fotocopias, se recomienda el envío de ellas desde el buzón personal del ordenador de cada profesor.

6.6 Salón

a. Normas de utilización:

El salón tiene dos puertas, de las cuales, una será para entrar y otra para salir.

El aforo será de 50%.

b. Aforo de seguridad establecido:

El aforo será de 50%.

c. Casos previstos para su utilización:

Reuniones de Claustro:

Las personas se higienizarán las manos antes de entrar y al salir (dispensadores puestos en la entrada).

Se entrará de uno en uno manteniendo la distancia.

Aula de canto: uso, aforo, limpieza, responsable de supervisión.

El aula de canto estará dotada de mampara protectora. Se mantendrá distancia de 3 metros entre la profesora de especialidad, la pianista acompañante y el/la alumno/a. Las profesoras llevarán las mascarillas y las pantallas protectoras. El alumnado de esta especialidad durante la clase, en el momento de cantar no utilizarán la mascarilla.

Después de las clases, en todos estos espacios bajo supervisión del profesor/a, se ventilará el aula.

 

 

 

PROTOCOLO A SEGUIR

 

En relación a las medidas exigibles para la lucha contra el COVID-19, la escuela de Música implementa las siguientes medidas a cumplir para el acceso a sus aulas de música.

 

• Se tomará la temperatura al alumnado y al profesorado antes de entrar en la Escuela.
• Utilización de gel hidroalcohólico a la entrada y salida del aula.
• Se mantendrá la distancia física de, al menos, 1,5m.
• Será obligatorio el uso de la mascarilla en todo momento.
• Cubrirse la nariz y la boca con pañuelo desechable al toser y estornudar.
• Está prohibida la entrada a las aulas de toda persona ajena a ellas. Sólo podrán entrar el profesorado y los alumnos/as.
• Los alumnos/as esperarán en la entrada de la Escuela a que venga la Conserje a recogerlos.
• Los padres, madres y acompañantes no podrán acceder a la Escuela.

• El alumnado no podrá dejar ningún material en el aula, una vez finalizada la clase.
• No se podrá compartir material entre los alumnos/as.
• Los profesores tendrán que dedicar unos minutos, al final de la clase, para poder higienizarla y ventilarla antes de que entre el resto de alumnado.
• Es responsabilidad del profesor hacer cumplir las normas.

Cada profesor se encargará de la entrada y salida de los alumnos. Se vigilará la puntualidad. Al acabar las clases se realizará la higiene y ventilación del aula.

Se dotará a las aulas que utilicemos, de papel, geles desinfectantes para las manos y productos desinfectantes del mobiliario para la higiene y limpieza, así como todo el material necesario para correcto desarrollo diferentes asignaturas.

Se dotará a las Secciones de cartelería específica para una buena información.

 

7. MEDIDAS DE PREVENCIÓN E HIGIENE

El uso de la mascarilla es obligatorio durante toda la jornada escolar. Si algún alumno se quitara la mascarilla sin motivo justificado, se aplicarán las medidas oportunas: se recordará la obligación de llevar mascarilla y en el posible caso, de pérdida o de deterioro de la misma, se le proporcionará una nueva.

Cada alumno deberá venir con su propia mascarilla desde casa. Si un alumno llega a la Escuela sin ella, no se le autorizará la entrada hasta que no le proporcionemos una. Si esto se repite en varias ocasiones, se procederá a llamar a la familia para que vengan a buscarle o, en su caso, a traerle una mascarilla nueva.

La higiene de manos es obligatoria y deberá hacerse, al menos, a la entrada del edificio y cada vez que se entre y salga del aula. Todas las aulas disponen de dispensadores de solución hidroalcohólica, así como, el hall y la entrada y salida.

La ventilación de las aulas será supervisada por el profesorado que acuda a impartir clase. Las aulas se estarán ventilando el tiempo necesario y las ventanas estarán abiertas durante toda la jornada escolar, si la climatología lo permite.

Todas las aulas están dotadas de dispensadores de gel hidroalcohólico, toallitas y cubo con pedal. Además de otros utensilios de desinfección, tal como pulverizador con líquido desinfectante, bayetas limpiadoras para desinfectar mobiliario, atriles…

En las entradas a la Escuela se encuentra una alfombrilla especial desinfectante para los zapatos y gel hidroalcohólico.

7.1       Acceso a la Escuela por parte de personas ajenas

Queda prohibida el acceso a la Escuela de cualquier persona ajena al mismo, excepto los distribuidores de materiales, personal de mantenimiento, representantes de empresas colaboradoras (carpinteros, electricistas, fontaneros…) etc.

La entrada de cualquier persona ajena a la Escuela quedará registrada mediante un protocolo (hora y día de entrada/salida, nombre, DNI, teléfono de contacto), la responsable de dicha tarea será la conserje.

El acceso a la Escuela se realizará siempre respetando las medidas de seguridad y con el uso de mascarilla.

7.2 Disponibilidad de mascarillas para el alumnado en casos concretos de necesidad.

1. Sistema de distribución y control de las mismas:

El alumnado deberá aportar su mascarilla y una de repuesto.  Solo en caso de extrema necesidad, la Escuela proporcionará una mascarilla a los alumnos/as que no la porten, que estarán a su disposición en la conserjería.

2. Responsable:

La Conserje de la Escuela, que además informará dónde dejar las mascarillas usadas.

7.3 Organización y frecuencia de limpieza de espacios y dependencias.

a. Número de personas del servicio de limpieza durante la jornada escolar:

Habrá un turno de servicio de limpieza por la mañana (de 10:00 a 12:00), que se dedicará a limpiar la Escuela a fondo, desinfectando superficies de contacto frecuente, tales como pomos de puertas, mesas, muebles, suelos, teclados de ordenadores, perchas, grifos, lavabos, mamparas, etc.

b. Responsable:

La responsabilidad se basa en la colaboración entre todos los miembros de la Comunidad educativa: profesorado, alumnado, servicio de limpieza… todo ello supervisado por la Coordinadora COVID.

 

7.4 Normas para la ventilación de aulas y otras dependencias de uso del personal trabajador del Centro y de los alumnos

a. Frecuencia con la que se realiza y durante cuánto tiempo:

La ventilación: Las aulas serán regularmente ventiladas durante los minutos necesarios, después de cada clase.

b. Responsable:

El profesorado.

7.5. Medidas establecidas en caso de detección de un alumno con síntomas compatibles con la COVID-19 (tos seca / estornudos / dolor corporal / debilidad / fiebre alta / dificultad para respirar)

1. Espacio de aislamiento:

Sala de reuniones en la planta baja.

2. Aviso a la familia:

Si algún alumno/a mostrara algún síntoma compatible con la COVID-19 (fiebre, tos, dificultad respiratoria…), se le llevará a la Sala de reuniones de la planta baja. Este espacio estará ventilado, contará con gel hidroalcohólico, pañuelos desechables y una papelera con pedal, con bolsa. Se comunicará inmediatamente al Coordinador COVID del centro, que valorará la situación.

Notificación inmediata a las familias en caso de tener un alumno con síntomas.

En el caso de que un alumno/a tenga que abandonar la Escuela, por motivos de salud, la familia no entrará, sino que el alumno se acercará a la salida correspondiente. El alumno/a será acompañado por la Conserje.

Obligación de la familia de comunicar por teléfono o email a la Escuela, lo antes posible, el estado de salud del alumno, para poder tomar las medidas necesarias (recabar información sobre el entorno del alumno/a afectado).

En el caso de que un alumno/a falte a clase, la familia deberá de notificar el motivo de la ausencia, ya sea por correo electrónico o teléfono.

3. Responsable de accionar este protocolo

La Coordinadora COVID avisará al concejal responsable y a la familia.

La Coordinadora COVID tendrá teléfonos de las familias para avisarlas de cualquier incidente.

Las familias deberán tener el teléfono habilitado, mientras sus hijos/as estén en la Escuela, para poder comunicarnos con ellas ante cualquier incidencia.

7.6. En el caso de que un miembro de la comunidad educativa (alumnado o trabajador) dé positivo de la COVID-19

a. Protocolo de actuación:

En caso de que un miembro de la Comunidad educativa dé positivo en COVID-19, se informará de manera inmediata al Concejal responsable,

• por medio del correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. ,
• por teléfono:  649.929.979

. Se facilitará recabará información sobre su entorno en la Escuela, para detectar las personas que han tenido contacto con el trabajador o alumno. Todo esto respetando la Ley de Protección de Datos.

Se recuerda que el número establecido para informar de casos de COVID-19 es 900 612 112.

 

c. Responsable del protocolo:

Coordinadora COVID.

 

8. ACCESO A LA ESCUELA DE PERSONAL AJENO A ELLA.

Proveedores de suministros a la Escuela.

La Escuela consensuará con los proveedores un horario de reparto y se les informará del acceso que deben utilizar para descargar la mercancía. Se reservará un espacio específico para la recepción/devolución de mercancías, situada cerca de la puerta de acceso. El personal de reparto, que debería cumplir su propio protocolo de prevención e higiene, no debe superar esta área de recepción, y se supervisará el cumplimiento de la normativa de protección.

En este espacio: Se deben eliminar los embalajes de las mercancías recibidas.

Se debe llevar a cabo una desinfección de aquellos envases que hayan estado en contacto con el exterior durante el proceso de aprovisionamiento.

Los albaranes y justificantes deben dejarse encima de la mesa para evitar el contacto con el proveedor y siempre deben permanecer en esta zona de recepción.

Los dispositivos utilizados (bolígrafos, etc.) deben ser preferiblemente utilizados siempre por la misma persona. En caso de compartirlos, se deberán desinfectar después de cada uso.

Tras la recepción y/o manipulación de paquetes/pedidos se debe limpiar y desinfectar la zona y el personal debe lavarse las manos con agua y jabón desinfectante.

 

 

9. CONSIDERACIONES ESPECÍFICAS A TENER EN CUENTA

Cumplimiento de tres reglas fundamentales:

1. La utilización de la mascarilla en todo momento de forma correcta, tapándose la nariz.
2. Limpieza frecuente de las manos.
3. Distancia interpersonal de al menos 1,5 m.

• Los saludos serán siempre a distancia (ni codo, ni mano, ni besos, ni abrazos).
• En casos de toser o estornudar cubrir la boca y la nariz con el ángulo interno del codo.
• Debido a la difícil situación que están viviendo los alumnos/as, creemos oportuno también, prestar especial atención a los aspectos emocionales del alumnado en general y a los posibles casos más vulnerables.
• Respetar la disposición de la cartelería distribuida por la Escuela.
• El contacto con las familias será fundamentalmente, vía telemática (mail, teléfono o videoconferencia). En caso de no poder solucionar el problema por esta vía, se solicitará la cita previa.
• No se permitirá la entrada de los padres a la Escuela. Se anima, en la medida de lo posible, a que familiares con mayor riesgo de contagio, como son los abuelos/as, no acompañen a sus nietos/as a la Escuela
• El Centro dispondrá de los termómetros sin contacto.
• Se emplearán el tiempo necesario para familiarizar al alumnado con las normas a cumplir del Plan de Contingencia.
• Se ruega puntualidad para poder garantizar el buen funcionamiento de las entradas y salidas de la Escuela, tanto profesores como alumnos/as.
• Cada profesor se encontrará en su respectiva aula 10 minutos antes del comienzo de la actividad lectiva, para el debido acondicionamiento del espacio (ventilación, limpieza si es necesario, etc.).
• Al terminar la actividad docente, las aulas quedarán recogidas para la facilitación de la limpieza de éstas.     
• No se usará, en la medida de lo posible, un mismo espacio compartido por dos profesores/as diferentes en el mismo día.
• Se reubicarán las reuniones en los espacios más amplios, manteniendo la distancia de seguridad establecida. Conforme a esto, el Claustro se reunirá en la Biblioteca

                                               Santa Cruz de Bezana, septiembre de 2020

El Ayuntamiento presenta las Guías Educativas para la Prevención de la Violencia de Género, dirigidas a los ciclos de educación infantil del municipio

 

Bezana, 20 de octubre. El Ayuntamiento de Santa Cruz de Bezana ha acogido, esta mañana, la presentación de las Guías sobre Igualdad y Prevención de Violencia de Género, dirigidas al alumnado y profesorado de los ciclos de educación infantil del municipio.  

 

El principal objetivo de este proyecto, impulsado por la concejalía de Igualdad, y que ha contado con el apoyo del Gobierno de Cantabria, a través del Pacto de Estado contra la Violencia de Género, es “prevenir y eliminar toda forma de Violencia de Género desde las primeras etapas educativas, a través de un material didáctico adaptado al currículo correspondiente al ciclo de educación infantil de Cantabria”.

 

Tal y como ha explicado Nuria Cardenal, concejala del área, “la idea de elaborar este material didáctico surgió al no poder llevar a cabo otras actividades en los centros educativos, tal y como habíamos realizado en años anteriores, debido a la pandemia”. La concejala ha mostrado su satisfacción “por este proyecto del que estamos muy orgullosos y que esperamos poder ampliar y trasladar a ciclos educativos superiores, así como a otros centros y municipios de la región”.

 

El material se divide en dos guías; una de ellas destinada exclusivamente al profesorado y otra editada como un cuaderno de actividades para el alumnado. María Pardo, Técnica en Igualdad del Ayuntamiento de Santa Cruz de Bezana, ha explicado la estructura de la guía, que está dividida en tres bloques. El primero de ellos se centra en la “Erradicación de Estereotipos y Roles de Género”; el segundo gira en torno a la “Corresponsabilidad y Diversidad de Estructuras Familiares” y el último está dedicado a las “Habilidades Sociales”. Además de contar con el marco legislativo y teórico correspondiente, la guía del profesorado cuenta con un mapa de objetivos y competencias, así como una evaluación y material adicional con juegos, películas y libros infantiles para desarrollar los diferentes bloques temáticos .

Según ha apuntado, María Pardo, “este proyecto se evaluará a mediados del curso 2020-2021, para poder obtener las valoraciones oportunas y seguir trabajando para ampliar y mejorar este material”.

 

El alcalde, Alberto García Onandía ha agradecido su “magnífico trabajo a todas las personas implicadas en el proyecto” y anunció la intención de continuar con él en años posteriores.  García Onandía se refirió a la implicación de este municipio en cuestiones de igualdad y prevención de violencia de género y destacó que “la educación es el sustrato sobre el que se fundamenta el crecimiento de toda sociedad, y por lo tanto es en esas fases de la educación donde más debemos trabajar estos valores de equidad. Confiamos en que acciones como estas sirvan para explicar a las futuras generaciones los problemas que representan la violencia de género”.

 

Pablo Zuloaga, vicepresidente del Gobierno de Cantabria y consejero de Universidades, Igualdad, Cultura y Deporte, expresó todo su apoyo a iniciativas como la presentada por el consistorio bezaniego y felicitó a la alcaldía por el trabajo realizado. “Acciones como esta demuestran que desde los ayuntamientos también se pueden hacer muchas cosas para tratar de luchar contra la lacra social que representa la violencia de género”.

Zuloaga animó a seguir “trabajando y mirando hacia adelante para dar el salto de los eslóganes a los hechos”. Agradeció a la comunidad educativa su participación en el proyecto y adelantó que estas guías podrán serán utilizadas como referencia para toda la comunidad educativa de Cantabria.

El Ayuntamiento de Santa Cruz de Bezana  cuenta con una Técnica de Igualdad de Género y desde el 27 de marzo del 2019, el municipio de Santa Cruz de Bezana forma parte de la red de municipios Libres de Prostitución.

 

Polideportivo municipal

El vicepresidente del Gobierno de Cantabria  también aprovechó la ocasión para  visitar el IES La Marina, de Bezana, y mostrar el compromiso del Gobierno de Cantabria al Ayuntamiento de Santa Cruz de Bezana para la construcción, en el año 2022, de un nuevo polideportivo municipal en las inmediaciones de este centro educativo. El consistorio elaborará el proyecto el próximo año y las obras de construcción comenzarían en 2022.

 

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Con el objetivo de facilitar la conciliación de la vida familiar y laboral, más en estos momentos en los que la situación provocada por la pandemia supone una complicación añadida, el Ayuntamiento de Santa Cruz de Bezana vuelve a ofertar su Servicio de Ludoteca para el primer periodo vacacional escolar del curso 2020-2021.

En esta ocasión, y para cumplir con un estricto protocolo de seguridad, el consistorio ofertará 50 plazas para alumnos y de infantil y primaria, en el CEIP Buenaventura González, y 20 plazas en el CEIP Costa Quebrada. Todas ellas con servicio de comedor  y en horario de 8 a 15 horas, y con la posiblidad de ampliación horaria, de 07:30 a 15:30 horas. Esta última sede solamente se abrirá si el número de solicitantes es superior a nueve. En caso de no ser así, exisitirá la posiblidad de trasladar las peticiones de plaza a la sede del Buenaventura González.

La Ludoteca estará en funcionamiento los días 2, 3, 4, 5 y 6 de noviembre y tendrá un precio de 40 euros.

 

El periodo de solicitud de plaza permancerá abierto , desde el 14 al 26 de octubre. Las solicitudes podrán realizarse de forma presencial, en el Ayuntamiento, o de manera online a través del siguiente enlace https://aytobezana.sedelectronica.es/info.5

Puedes descargar la documentación necesaria en:

https://www.aytobezana.com/portal/index.php/servicios-municipales/ludoteca

Debido a la necesidad de reducir el número de plazas ofertadas y cumplir con los ratios de niño por monitor, que garanticen la seguridad de todos los participantes, se han establecido una serie de criterios de adjudicación de plaza, atendiendo, principalmente, a las necesidades de conciliación en familias cuyos progenitores se encuentren trabajando durante el periodo indicado. Una vez finalice el periodo de inscripción (26 de octubre), se empezará a notificar vía correo electrónico la admisión o no en el presente servicio de ludoteca.

 

CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN DE LAS PLAZAS  

1º Alumnos empadronados con ambos padres trabajando en el periodo y horario de ludoteca solicitado. En el caso de familias monoparentales, empadronados y trabajando en el periodo y horario de ludoteca solicitado. 

2º Alumnos empadronados con un solo progenitor trabajando en el periodo y horario de ludoteca solicitado. En el caso de familias monoparentales, empadronados sin trabajar. 

3º Alumnos No empadronados, con ambos padres trabajando en el periodo y horario de ludoteca solicitado, pero con sus hijos/as escolarizados en alguno de los cuatro colegios del municipio (Buenaventura González, Costa Quebrada, María Torner o Liceo San Juan de la Canal). 

 

 Las plazas se adjudicarán por:

• El orden reflejado en los criterios de adjudicación.
• En cada criterio se priorizará según la fecha de presentación de la inscripción en el Registro del Ayuntamiento.
• Las no admitidas quedarán en lista de espera para cubrir posibles vacantes posteriores.  
• La situación laboral debe permanecer durante todo el período de funcionamiento de la Ludoteca. 

 

Documentación a aportar para la  Inscripción

• Instancia General 
• Certificado de la situación laboral. 
• Anexo correspondiente a la sede elegida:
  •  Solicitud de Ludoteca Buenaventura González  
  •  Solicitud de Ludoteca Costa Quebrada. 
• Declaración responsable jurada de estar empadronado en el municipio  
• (SOLO PARA NO EMPADRONADOS): Declaración responsable jurada de estar escolarizado en un centro educativo del municipio (modelo disponible en https://www.aytobezana.com/portal/index.php/servicios-municipales/ludoteca)

 

 

El alcalde, Alberto García Onandía, y el Concejal de Educación, Manuel Pérez Marañón, se han reunido con el Vicerrector de Cultura y Participación de la Universidad de Cantabria, Tomás Mantecón, y la Directora del Área de Cursos de Extensión Universitaria, Marina Torres, para firmar la renovación del convenio marco entre la UC y el Ayuntamiento de Santa Cruz de Bezana y comenzar, así, a perfilar la que será la línea de trabajo para los Cursos de Verano de la UC en Bezana, en 2021.

 

Constituida como sede oficial en el año 2016, el Aula Medioambiental Costa Quebrada, en Soto de la Marina, volvería a acoger aquellos cursos y actividades culturales que, desde este marco universitario, se enfocan hacia temáticas relacionadas con el medio ambiente, la ciencia y la sociedad.

Durante la reunión, García Onandía propuso incluir las aulas e instalaciones del recién inaugurado Edificio Rada como sede complementaria,  en la que también podrían llevarse a cabo aquellas conferencias, seminarios o programas educativos, tanto de los Cursos de Verano, como de Extensión Universitaria, "vinculados con un ámbito más tecnológico", reforzando así el proyecto de la Escuela Municipal de Robótica.

 

El alcalde  también ha querido poner en valor la labor de la UC, "y su apuesta por la  transferencia del conocimiento fuera de las aulas", alabando  la calidad de sus actividades.

"Nuestro objetivo es seguir trabajando en esta línea y traer hasta nuestro municipio aquellas actividades y propuestas culturales que interesen a diferentes colectivos de la sociedad", dijo García Onandía.